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                                          我校組織參加《職業學校學生 實習管理規定(修訂)》專題培訓

                                          4月20日上午,校實習就業科組織各職能部門、年級辦相關教職工參加了教育部召開的《職業學校學生實習管理規定(修訂)》線上專題培訓會,副校長賈慧蘇參加培訓。

                                          一、高度重視,精心組織,深入學習貫徹會議精神

                                          我校高度重視學習貫徹落實《職業學校學生實習管理規定(修訂)》精神,由于處于疫情防控關鍵時期,學校在第一時間將會議精神相關文件傳達至實習就業相關工作教師及班主任自行學習,提高思想認識。

                                          線上培訓會邀請到了國內職業學校學生實習管理方面的知名專家,從各個方面解讀新《規定》及相關政策法規。教育部職業教育發展中心領導從優化實習內涵、完善實習組織、細化實習過程管理、強化學生權益保障、夯實實習安全防線、強化實習監督處理、加強實習鼓勵激勵等方面重點解讀了《規定》相關條目。上海市教育科學研究院博士后許世建從理解育人本質、守住利益底線、更新工作方法出發,提綱挈領地講解了相關政策和新修訂的《規定》,提出了學生實習的本質是教學活動,實習過程的本質是教學環節,實習生身份的本質是學生,實習行為的本質是上實踐課的“四個本質”概念。

                                          二、圍繞全年實習工作目標,狠抓實習工作落實

                                          學習貫徹《職業學校學生實習管理規定(修訂)》精神,關鍵在于緊密聯系實際上下功夫,在推動實習管理工作上見成效。一是加強每一名實習工作相關教師管理,提升實習工作管理效能,以學習規定為契機,充分調動教師們抓實習工作落實的積極性,為實習各項工作的落實提供保障。二是客觀總結實習管理經驗,深入查找實習工作中存在的不足,理清實習管理工作思路,為實現學校發展奠定堅實基礎。

                                          三、強化意識責任,確保學習貫徹活動實效

                                          為確保學習貫徹《職業學校學生實習管理規定(修訂)》不走過場,全體教職工下一步務必提高政治站位、強化責任意識,一是在認真學習規定上下工夫,通過原原本本的學習、深刻領會和把握精神實質,力求內化于心。二是在提升效果上下功夫,創新學習方式,開展交流研討,營造濃厚的學習氛圍。三是在結合實際,推進實習管理工作上下功夫,繼續做好實習服務和保障工作。

                                          本次專題培訓意義重大、內容詳實,具有極強的指導意義和可操作性。學校緊抓此次學習契機,立足我校實際,推動學校實習管理工作高質量發展,為社會持續輸送優秀護理專業技能型人才。


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